本校幼童軍團成立於1970年1月，隸屬香港童軍總會九龍地域油尖區189旅。本旅的旅巾以棗紅色為底，上有一黃色的十字架，代表著天主。我們會在每年學期末招收本校二年級學生，並為他們規劃四年的童軍生活。23-24年度，本旅幼童軍團共有33人。

童軍運動的宗旨是「人格訓練，成為一獨立自主的人，並且能幫助別人」。我們希望團員透過參與不同的活動，在天主的愛中成長，並成為健康、快樂和樂於助人的公民。那麼幼童軍有甚麼活動？讓我們一起由幼童軍的家長感言來窺視一下過去的幼童軍生活。

3B周遠揚家長

3B林奕希家長

多謝老師安排野外定向活動，讓他和同伴體驗小組協作與獨立在野外活動的經驗。

3C羅坤輿家長

很興奮和很感恩今年小兒能夠取錄成為幼童軍的一份子，讓他有機會體驗和感受童軍的生活，實在是非常難得。今年幼童軍舉辦了很多不同的活動，每一個活動都讓小朋友得到很豐富的經驗。例如宿營活動、定向活動、野外定向、單車同樂日和單車活動等。

當我訪問坤輿分享他最深刻的是那些活動時，他表達是宿營和野外定向這兩個活動。

他最喜歡宿營活動裏面其中一個製作水炮架，一來可以訓練他們合作精神，而且還可以玩水，這是小朋友最喜歡的。而家長方面，我最深刻亦都是宿營活動，因為這一次是小朋友真真正正離開這個家，自己跟老師和同學去探索和體驗，當晚我跟爸爸都有點不捨得，心裏總是酸溜溜的，有點不習慣，還擔心小朋友會不會遺失自己的個人物品呢？擔心這樣；擔心那樣。

想到這個活動可以訓練到自己小朋友獨立，體驗群體生活，這些體驗是我們家長平日帶不到給他們的。所以今次宿營的經驗除了給小朋友帶來很好的生活體驗，亦帶給我們家長一個放手的機會，讓我們真正明白小朋友真的長大了。

另外，坤輿亦都很喜歡野外定向和野外生火活動，他學習怎樣生火、又可以跟老師和同學一起燒烤，他說最喜歡燒棉花糖。回家後，他亦很主動跟我們分享生火的技巧。最近的單車同樂日，雖然他不懂踏單車，但是他體會到同學之間怎樣互相幫忙及關懷，亦跟我說同學教他怎樣踏單車，以上種種童軍的活動是書本裏學習不到的。再次感謝文老師、黎老師、尤老師這一年安排這麼豐富的活動及對小朋友的關愛和照顧，感恩有您們，主佑！

4B 楊竣然家長

竣然參加油天幼童軍兩年，這兩年期間，他透過參加不同的活動，由面腆的小伙子慢慢變成活潑，勇於參加不同活動的小孩。例如：

1. 參加露營/宿營，學懂自已收搭裝備，自己及與人之合作一起紮營及整水炮，一組人計劃購物以致自己煮食，夜晚亦有夜行探險，尋找夜行生物及探索。這些活動會不停分享當中經歷，應該印象深刻。
2. 提升生活技能：學慬收集樹枝生火，繩結及野外定向，透過實境教學，更印象深刻，亦讚嘆比成人還懂更多生存技能。
3.  做校內服務：做家長義工時，觀察到幼童軍在水運會及陸運會落力幫手及紀律性很高，值得一讚!

以上經驗對每個油天幼童軍都難能可貴且值得的經歷，亦增加他們讀小學美好的回憶。在此，亦非常感謝老師。這兩年正值經歷疫情至復常，老師亦因應情況，籌備不同活動，令一眾幼童軍可以有更多發展，增廣見聞及開濶視野，非常感謝老師及導師的籌備及教導。期待有更多不同的活動及服務。

4B顏栢灝家長

栢灝成為幼童軍短短一年多的時間，他已經參與許多不同的活動，例如：學習打繩結、排練話劇、小輪單車、野外定向、露營宿營、服務生等，令他增加多方面的新知識，也學會團隊合作，更可以為他人服務。
旅團舉辦每一項活動都是需要很多時間和精神，非常感謝老師們願意為同學們的付出，感謝老師們在活動中的悉心指導和照顧，感謝老師們在活動中拍攝和分享他們的相片，讓我了解栢灝的童軍生活。很高興栢灝能夠成為幼童軍的一分子。 再次感謝老師們對栢灝的照顧！

5A吳若楠家長

童年時，因為家母接送時間關係，所以我沒有參加課外活動。而對童軍活動尤其羨慕。每每同學上堂後分享過中喜樂，也使各同學津津樂道。若干年後小兒有幸參加本校童軍活動，心底的火又再重燃。小兒在童軍生涯上學懂：紀律、自理能力、童軍守則，從課堂上學到都是書本以外的知識。這些年來和孩子分享由初小時童軍師兄教導到現時高小時照顧童軍師弟的日常，亦速使我倆的溝通。雖然我沒有和他一起渡過，但也感覺和他很相近。而他也多了話題和我細訴。看著他成長，感恩學校給小兒參加童軍機會。未來亦希望更多同學參加童軍，享受課本外的學習樂趣，傳承童軍的美德。

5B 王傲信家長

從小三開始，弟弟傲信緊隨哥哥傲勤的步伐加入學校童軍隊伍。雖然有哥哥作為「榜樣」，但因疫情關係，傲信作為幼童軍所得到的體驗，反而比哥哥的更精彩更豐富。

在經歷了差不多兩年的幼童軍學習與生活，不禁驚嘆當中老師所安排的活動，確實有多方訓練與考驗，幼童軍們一步一步提升自己面對困難、互相合作及服務社群的能力。

抗疫後期的宿營

2022年的12月，雖然當時疫情已近尾聲，老師已一早安排宿營活動，當中包括分組到市場買食物、商量菜式、如何分工、飯後要考膽量 – 體驗夜行生態遊，連作為家長的我，都很想有這個「行夜山」的體驗

多項技能的考驗

除了傳統的山藝章外，傲信也通過不同課程與學習模式，考核了各式各樣的獎章，如急救、單車、烹任、藝術、公園定向、園藝、香港歷史、閱讀、電腦等等……

日行「不止」一善

轉眼傲信會成為六年級的大哥哥，我仍記得宣誓前一晚，傲信在房背誦誓詞 – “我願盡所能；對神明，對國家，盡責任；對別人，要幫助；對規律，必遵行。” 媽媽希望你能活出誓詞中的責任。在此，更要感謝帶領幼童軍的老師們，讓他們有機會以另一學者模式體驗日行「不止」一善的責任。

5C藍梓睿家長

小兒藍梓睿今年五年級，轉眼間已經加入了幼童軍差不多三年。回想起最初報名幼童軍的時候，梓睿非常期待入隊可以穿起醒目的童軍制服；而作為家長的我們希望孩子能夠在童軍訓練中學會獨立處事同時懂得與人合作和溝通，並能夠有更多不同的鍛鍊及體驗。

記得疫情時孩子第一次參加童軍宿營，當日天氣非常寒冷，而且是孩子第一次獨自在外留宿，作為媽媽的心情當然十分忐忑；但活動過後見到孩子真的能獨立處事，例如行李物品都執拾好帶回家等，令我感到孩子在參與童軍訓練中成長了不少。

這幾年間，梓睿在幼童軍中體驗很多不同的訓練，每次都是很難忘愉快的經歷。實在感激帶領幼童軍的文老師、黎老師和尤老師的悉心照顧和指導，使孩子能夠在愉快環境中學習和成長。

5A徐子傑家長

感謝各位老師的教導， 令子傑從童軍活動中獲益良多， 給他很多機會學習領導才能，與同學相處融洽，野外活動的經驗，如求生技能，亦令他成長很多！

希望日後弟弟也可以跟隨哥哥一樣有機會在童軍活動中學習！

5C林栢匡家長

感恩有機會參與各項童軍活動

栢匡由三年級開始加入童軍，每次童軍戶外活動後，雖然感到很累，但內心卻充滿滿足感，連連分享活動中的快樂時光，我知道他一定十分享受當中的過程。透過露營、夜間行山、定向、攀石等各種挑戰性不同體驗，不僅學會了各種實用技能，更重要的是收穫了寶貴的成長經歷。孩子能勇敢地克服困難，學會獨立，培養出堅毅的品格。在團隊合作中，互相支持、彼此尊重。感謝一直默默付出的文老師、黎老師、尤老師，安排不同的學習經歷。每一次親身的體驗，都成為美好的回憶，成為孩子邁向成熟的里程碑。

3B鄭行逸家長

很榮幸小兒能夠加入學校的童軍隊。短短一個學年，童軍活動帶給小兒很多寶貴又有趣的體驗和學習機會，當中包括野外學習、宿營、急救、繩結、小輪車體驗等等。這些經歷不僅讓小兒學習了很多新技能，也促進了他的全面發展，建立自信，培養責任感和品格，並帶來了很多快樂和難忘的成長回憶。

特別感謝文老師、黎老師和尤老師的帶領和指導，他們充滿熱誠，又無私付出，為童軍安排了豐富多彩的活動，使各項活動都能在安全的環境下順利完成；鼓勵孩子們走出舒適圈，挑戰自己，讓他們在支持和尊重的環境中成長。

4C譚致穎家長

很感謝學校給予家長們機會可以對老師表達心中的感謝!

幾年疫情對於大家真係過得不容易，由於防疫的措施，有很多課外活動都需要停止，令小孩少了很多探索的機會。很慶幸致穎可以加入幼童軍這個家庭。多謝文老師、黎老師和 尤老師悉心為同學安排活動，令同學可以外出體驗及學習課堂以外的知識。每次外出的活動真的好感謝老師的付出，每次致穎活動回來都十分開心! 家長們都深深感受到老師對同學們的愛! 十分感恩油天有你們幾位好老師!

最後，希望同學們可以學習到老師的優點，學會互相幫助，不分彼此，團結一致!

4A黃卓謙家長

卓謙參加幼童軍已有一年多，給予他一個很好的成長機會。通過露營、野外定向、野外同樂日等各種戶外活動，不僅能培養獨立生活的能力，還能鍛煉身體，增強對大自然的熱愛。

在團隊活動中，他學會與其他人合作，培養同理心和責任感。例如：露營時大家一起搭帳篷或原野烹飪，需要溝通協調、分工合作等。在單車同樂日中，他能幫助未掌握踩單車的隊友，發揮同理心和領導能力。這些都是平常很難在學校或家庭中學習得到的寶貴經驗。

此外，童軍活動還能培養小朋友的獨立性和自信心。面對戶外的挑戰，他們需要自己動手解決問題，增強自我管理能力。成功完成任務後，他們會感到自豪和成就感，大大提升其自信心。每次童軍活動後，他總會向我分享當中的樂趣，我完全感受到他樂在其中。

令我喜出望外的是，卓謙能夠於野外定向和紀念章設計比賽獲取意想不到的好成績，也是因為他參加童軍後所獲得更多的自信心，是裝備自己的好機會。作為家長，看到他變得更加獨立、自律和體驗團隊精神，我倍感恩惠。

總括來說，童軍活動為小朋友提供了一個難能可貴的成長機會，除鍛煉身心外，還能培養品格和能力。

6C張曉洋家長

6D劉貴池家長

還記得第一天兒子多麼的抗拒參加幼童軍這項課外活動，因為想到要經過那些辛苦的訓練，所以認為一定是會很辛苦的。但到現在六年級快要畢業了，他很珍惜的跟我說，很慶幸當天我有讓他參加，經過這幾年的活動和訓練中學會了很多對於他做人處事，言行舉止和生活規律上應有的態度，勇於承認錯誤並且改過，另外更重要的是能培養了兒子的自立能力，幫助別人，做個勇於承擔和有責任感的人。作為家長的我非常感激學校在過度了艱難的疫情時期後，费思地舉辦了很多活動，好讓兒子在畢業前能夠經歷更多。在最近好幾次舉辦的活動裏實屬難得和令他得到寶貴的體驗，遇到挫節也不要放棄 。當我見到相片中一班整整齊齊的幼童軍團結一致地學習，感到兒子從中成長了很多很多，真的非常感謝校方和教練，更加對於一班循循善誘老師的悉心安排和照顧無言感激，令到兒子得益不小，能在書本以外有很多豐厚的得著，多謝油天這個充滿愛的大家庭！

5C黃樂仁家長

幼童軍令樂仁增廣見聞，在短短兩年間，參加了不少活動和訓練，學習到平時不能在書本中的知識和經驗（如露營、野外定向、園野生火、基本急救等）。

此外，由於樂仁是隊中的副隊長，使其有機會與其他不同年紀的同學合作，增加人際溝通技巧和領導才能。

實在衷心感謝文老師、黎老師和尤老師的悉心教導和安排。

6C 阮嘉朗

瞬間便走過了三年愉快的童軍生活。從宣誓成為童軍到成長為小隊隊長的點點滴滴經歷，都是我一步一步成長的印記。

童軍生活為我帶來了多樣的知識。如急救技能，求生技能等。使我有更多機會接觸大自然, 宿營的集體活動及烹飪食物, 露營的組裝帳篷及野外生火; 另有集體活動，參與服務工作及帶領團體活動等, 更令我獲益良多。這些對我來說是畢生難忘的體驗。

希望大家參加支持童軍活體驗課外拓展的樂趣。謝謝領䄂老師們!