「全方位學生輔導計劃」著重預防性、發展性及支援工作，以照顧學生不同的成長需要及獨特性，因此

      本校致力推行不同種類的服務，期望在天主教五大教育核心價值的基礎上，在校園建立正向文化，協助

      學生健康成長。

全校參與的服務類別如下：

1. 預防性活動

2. 成長課

3. 輔導服務生 (關愛大使)

4. 學生小組

5. 家長教育及支援

6. 個案及諮詢服務

1. 預防性活動
    為了幫助學生建立正面的價值觀及積極人生態度，培育組與不同機構合作，按學生的成長需要舉辦專

    題講座、工作坊及全校性活動。

1. 生命教育

  輔導組透過校本活動、成長課、早會及跨學科活動等，幫助學生認識生命的美好與意義，培養積極

  的人生觀，鼓勵學生重視生命中的每一天，發掘生活中的美善，活出豐盛人生。

2. 「校園．好精神」活動

  輔導組運用「校園．好精神」一筆過津貼，為學生舉辦了笑笑校園日活動，包括拍攝同學開心的照片

 並掛在校園中，以及好心情活動如童油樂串珠和扭氣球攤位、小一集體遊戲、課室桌遊等。這些活動

 旨在提升同學的精神健康，促進彼此之間的互動和快樂指數，營造一個更積極和諧的校園環境。

      c. 理財教育

為了培養學生正確的理財觀念及習慣，本校參與了「才德兼備理財學校計劃」，輔導組為學生設計及

推行了「利是小達人」特別課，以提升學生對金錢分配及財務計劃的認識。同時，輔導組亦舉辦了

「e$mart 理財童學會」學生講座、模擬人生理財工作坊及親子活動，小四學生可以參與以電子交易

系統模擬社會環境的遊戲，從而反思自己的理財行為及決定。透過家長的參與，能進一步增進親子之

間的理財學習成果，體驗正確理財的概念。

     d.  各級專題講座及工作坊

為了幫助學生建立正面的價值觀及積極的人生態度，輔導組與不同機構合作，按學生的成長需要

舉辦專題講座、工作坊及全校性活動。

2. 成長課

本校採用《新編成長列車》作為主要教材，輔以不同主題的校本自設課程，內容均配合教育局的「

個人成長教育」指引，將反思學習、情緒教育、品格教育、心靈教育、生涯規劃及國民教育納入課

程中, 讓學生學習積極面對困難的態度，並幫助他們建立正面的價值觀，以促進全人發展。

3. 輔導服務生 (關愛大使)

輔導組招募及培訓學生成為「關愛大使」，安排他們於課餘時間參與服務，以提升其領導才能、

成就感、責任感及自信心，為來年校園生活賦予更多意義。

桌遊隊：於課室及輔導室遊戲閣當值，帶領同學進行桌上遊戲。

歷奇隊：帶領低年級同學進行集體遊戲。

義工隊：接受義工培訓並於課餘時間外出進行探訪或其他義務工作。

4. 學生小組

  輔導組舉辦多元化的小組，讓學生透過小組內的互動、分享及體驗，加深自我認識，並在過程中學

  習與人相處的技巧及建立正面的價值觀。

5.  家長教育及親子活動

  家長對子女的成長擔當不可或缺的角色，故本校運用一筆過家長教育津貼及家校合作事宜委員

  會的撥款，為家長舉辦了一系列親職教育活動，致力增加家長對兒童發展的認識、促進兒童

  健康、愉快及均衡的發展、照顧家長身心健康及提升家校合作與溝通。

  本校亦參加了由香港理工大學推行的賽馬會抗逆有「家」計劃之「抗逆校園」計劃及香港基督教

  女青年會主辦的「女青賽馬會『親』平氣和計劃」，旨在增強家庭成員之間的合作及溝通能力。

6. 家庭抗逆大使

      本校參加了第一屆香港理工大學推行的賽馬會抗逆有「家」計劃之「抗逆校園」計劃，培訓了8位熱心家長成為「家庭抗逆大使」，她們與學校攜手策劃及推行生命教育活動，致力向全校學生及家長推廣正向思維與抗逆信念，共同營造關愛互助的校園文化。

7. 個案及諮詢服務

    輔導組為學校教職員、學生及家長提供意見及支援，並透過輔導服務、轉介服務及運用社區

    資源等， 協助學生及家長處理行為、情緒及人際關係等問題。